L’éducateur·trice sportif·ve métiers de la forme organise et anime des séances de gymnastique d’entretien, de cardio, d’abdo-fessiers, de musculation sur plateau, de cours collectifs… selon l’option choisie lors de sa formation. Il encadre différents types de publics dans un objectif de loisirs, de santé, de bien-être. La plupart du temps, la finalité est non-compétitive. Il prépare et conduit ses séances en collectif ou en individuel. Il planifie ses séances en fonction des objectifs fixés. Tâche essentielle, il doit veiller à la sécurité des pratiquants. Pour cela, il doit mettre au point des exercices adaptés au niveau du groupe, analyser et corriger les gestes. À noter, son emploi du temps est particulier. En effet, il travaille lorsque son public est disponible. D’autre part, les employeurs ne proposant pas toujours un poste à temps plein, l’emploi de l’éducateur·trice sportif·ve est souvent partagé entre plusieurs employeurs ou géré par un groupement d’employeurs. Il a donc tout intérêt à être polyvalent et à pouvoir encadrer les disciplines émergeantes qui surfent sur des modes (zumba, LIA…).

 

Qualités requises :

Pédagogie, sens du contact, sens des responsabilités, disponibilité

Principaux débouchés :

- Centres de remise en forme
- Particuliers (coaching individuel)
- Centres de vacances
- Association de musculation, de force athlétique
- Associations de gymnastique d'entretien

Formations menant à l’emploi :

- CQP Animateur de Loisirs Sportifs option AGEE
- CQP Instructeur fitness
- DEUST Métiers de la forme
- Licence professionnelle Métiers de la forme
- Licence STAPS (sauf management du sport)
- BPJEPS Activités de la Forme

Le regard de PSL :

L’éducateur·trice sportif·ve est devenu(e) plus qu’un entraîneur·euse apprenant à ses élèves à escalader, à nager, ou encore à surfer. Il/elle n’est plus uniquement dans la recherche d’une accessibilité au plus haut niveau de la compétition sportive. Le métier d’éducateur·trice sportif·ve a dépassé la simple finalité de l’apprentissage du sport et de la compétition. Il est aujourd’hui au coeur de valeurs éducatives, sociales, acteur de bien-être et de santé. En effet, à travers la pratique d’un sport, l’éducateur·trice sportif·ve transmet des valeurs de solidarité, d’entraide, de respect des règles et d’autrui. Ainsi, l’éducateur·trice sportif·ve devient un acteur majeur de l’éducation des pratiquants, sous les yeux attentifs des parents de jeunes sportifs, et de publics toujours plus diversifiés. Le métier d’éducateur·trice sportif·ve a su évoluer vers des missions de développement et de promotion, il se voit alors confier des tâches nouvelles, telles que l’organisation d’événement afin de promouvoir son club, la communication via les réseaux sociaux, la rédaction de dossier de demande de subvention, ou encore la recherche de sponsoring. À travers cette polyvalence, l’éducateur·trice sportif·ve accède plus facilement au temps plein.

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