L’éducateur·trice sportif·ve escalade organise et anime des séances pour différents types de publics dans un objectif de loisirs ou de compétition. Il/elle est amené à travailler dans divers milieux (SAE, milieux naturels). Il/elle encadre un groupe et accompagne chacun des pratiquants dans sa progression. Il/elle planifie ses séances en fonction des objectifs fixés et des échéances (championnats). Tâche essentielle, il/elle doit veiller à la sécurité des pratiquants. Pour cela, il/elle doit mettre au point des exercices adaptés au niveau du groupe, analyser et corriger les gestes, veiller au respect des procédures de sécurité et au respect du matériel. A noter, son emploi du temps est particulier. En effet, il/ elle travaille lorsque son public est disponible et lorsque la météo le permet (saisonnalité). Il/elle accompagne aussi les pratiquants sur les compétitions pour les conseiller.

 

Qualités requises :

Pédagogie, sens du contact, sens des responsabilités

Principaux débouchés :

- Clubs d’escalade
- Centres de vacances
- Collectivités territoriales (accès à la fonction publique territoriale par le concours d’ETAPS)

Formations menant à l’emploi :

BPJEPS Activités Physiques pour Tous + CS Activités d’escalade
DEJEPS Perfectionnement sportif mention escalade

Le regard de PSL :

L’éducateur·trice sportif·ve est devenu(e) plus qu’un entraîneur·euse apprenant à ses élèves à escalader, à nager, ou encore à surfer. Il/elle n’est plus uniquement dans la recherche d’une accessibilité au plus haut niveau de la compétition sportive. Le métier d’éducateur·trice sportif·ve a dépassé la simple finalité de l’apprentissage du sport et de la compétition. Il est aujourd’hui au coeur de valeurs éducatives, sociales, acteur de bien-être et de santé. En effet, à travers la pratique d’un sport, ’éducateur·trice sportif·ve transmet des valeurs de solidarité, d’entraide, de respect des règles et d’autrui. Ainsi, l’éducateur·trice sportif·ve devient un acteur majeur de l’éducation des pratiquants, sous les yeux attentifs des parents de jeunes sportifs, et
de publics toujours plus diversifiés. Le métier d’éducateur·trice sportif·ve a su évoluer vers des missions de développement et de promotion, il se voit alors confier des tâches nouvelles, telles que l’organisation d’événement afin de promouvoir son club, la communication via les réseaux sociaux, la rédaction de dossier de demande de subvention, ou encore la recherche de sponsoring. À travers cette polyvalence, l’éducateur·trice sportif·ve accède plus facilement au temps plein.

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Pour plus de renseignements, contactez l’association Profession Sport & Loisirs la plus proche de chez vous.